Thông báo

Tại trường Mầm non Hoa Hướng Dương đã diễn ra buổi bồi dưỡng chuyên đề: “Ứng dụng phương pháp STEAM(quy trình dạy học 5E) trong giáo dục mầm non” cho đội ngũ giáo viên của 3 nhà trường Mầm non (Mẫu giáo Mầm Non A, Chim Non và Hoa Hướng Dương).

Lớp học với số lượng học viên gần 70 người

Chuyên đề ứng dụng quy trình dạy học 5E vào hoạt động học với mục đích nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ cũng như trau dồi tiếp cận những phương pháp tiên tiến vào Chương trình giáo dục Mầm non cho đội ngũ giáo viên khi bước vào năm học mới 2023 - 2024. Bên cạnh đó, công tác phối hợp chia sẻ chuyên môn, kinh nghiệm với các trường mầm non Huyện Ba Vì cũng rất được chú trọng. Cán bộ giáo viên trường Mầm Non Chu Minh huyện Ba Vì cũng tham gia học tập cùng các trường trên địa bàn Quận Ba Đình.
 

Giảng viên - Thạc sỹ Trần Thị Hằng đến từ Khoa GDMN trường cao đẳng sư phạm trung ương.

ThS. Trần Thị Hằng nhấn mạnh, STEAM là phương pháp kết hợp bởi 5 lĩnh vực (Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật, Nghệ thuật và Toán học) được xem là phương pháp giáo dục phổ biến hiện nay. Việt Nam cũng là một nước đón nhận rất tích cực và đang dần vận dụng linh hoạt vào kế hoạch của các nhà trường.
 

​

"Phương pháp STEAM mang đến cho trẻ hình thức học chủ động sáng tạo. Mỗi bài học trong chương trình đều là các tình huống thực tế nhằm kích thích trí tò mò của trẻ. Từ đó, trẻ khám phá giải quyết những vấn đề xung quanh qua nhiều góc nhìn khác nhau...".

Tại buổi học, giảng viên đã mang đến những nội dung mới về việc ứng dụng quy trình dạy học 5E trong tổ chức các hoạt động tại trường mầm non được các giáo viên đón nhận và trao đổi rất tích cực. Những hoạt động này thực sự rất gần gũi và phù hợp để đưa vào kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ.
 

Với hình thức học mà giảng viên đưa ra cho các giáo viên đó là chia nhóm theo lứa tuổi và xây dựng các hoạt động khác nhau tại các độ tuổi. Qua đó đã mang đến buổi học một không khí tươi vui, phấn khởi, kết nối và sự hoạt động tích cực hiệu quả của các giáo viên.

Các nhóm đều sôi nổi thảo luận về chuyên môn để xây dựng nên những bài dạy theo đúng quy trình (E1: gắn kết, thu hút trẻ, E2 : Khám phá, E3: Giải thích, E4 : Củng cố và áp dụng, E5: Đánh giá) mà giảng viên yêu cầu. Mỗi nhóm đã cử người đại diện lên thuyết trình hoạt động khám phá hay làm quen với Toán của nhóm.

Giảng viên là người lắng nghe và chỉnh sửa sao cho dự án đó trở nên hoàn chỉnh và phù hợp với độ tuổi mà các nhóm đưa ra.

Buổi tập huấn đã mang đến cho giáo viên những kiến thức bổ ích. Trong đó, giáo viên hiểu rõ và đầy đủ hơn bản chất của việc ứng dụng phương pháp STEAM trong hoạt động giáo dục cho trẻ.

Buổi học đã góp phần thay đổi góc nhìn của giáo viên về STEAM, ứng dụng quy trình dạy học 5E để thực hiện chương trình GDMN trở nên dễ dàng hơn. Thông qua hình thức này giáo viên thực sự bớt đi nhiều áp lực, giúp trẻ  tự tin, tích cực, chủ động.