Theo quan điểm của phương pháp học mà chơi, chơi mà học này thì việc học chia làm hai dạng: học một cách thú vị và học một cách khổ sở. Trong đó, học một cách thú vị chính là việc học gắn với việc vui chơi. Vui chơi cũng có hai dạng: vui chơi có ích và vui chơi nhàm chán vô ích. Nói một cách dễ hiểu thì vui chơi có ích chính là học tập. Theo đó, học mà chơi, chơi mà học là phương pháp giáo dục phù hợp đối với trẻ mầm non. Giữa việc học và chơi phải diễn ra một cách tự nhiên, hợp nhất linh hoạt.
             Các bé lớp mẫu giáo bé C2 trường Mẫu giáo Chim non hôm nay đã được vui đùa cùng nắng sớm. Các bé được tắm nắng, được tạo bóng bằng những bàn tay bé xíu để thành những con vật đáng yêu, ngộ nghĩnh.
             Khi dạy trẻ học thì nên hiểu rằng những hoạt động thú vị luôn hấp dẫn, trẻ sẽ luôn vui vẻ hoạt náo, tập trung sự chú ý cũng như tiếp nhận tri thức một cách dễ dàng, không cần bắt ép. Các kiến thức khoa học phổ thông như là ánh sáng đến từ đâu, làm thế nào để có cầu vồng, gió từ đâu đến, nam châm là gì... được chuyển tải đến trẻ qua việc các bé tự tay làm thí nghiệm. Nhờ đó, các bé vừa tiếp thu được kiến thức, vừa rèn phẩm chất về trí tuệ như khả năng tập trung, quan sát, ghi nhớ, tư duy, sáng tạo... Sống trong các hoạt động trí tuệ, trẻ sẽ trở nên vui vẻ, chuyên tâm, tự tin, tích cực, được kích thích sự tò mò và tinh thần sáng tạo.
             Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi chơi là học, học mà chơi sẽ giúp trẻ tiếp thu kiến thức, kỹ năng nhanh hơn, sâu hơn. Trẻ được luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi tay để tạo ra thật nhiều hình thú vị. Qua các tư thế, hình dáng đôi tay giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng phong phú của mình. Qua hoạt động này còn giúp trẻ gắn kết với bạn khi muốn tạo ra những sản phẩm chung. 
Cùng ngắm những hình ảnh thú vị qua hoạt động chơi với nắng của các bé lớp MG bé C2: